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汉语教材分析与编写---教学大纲
作者:admin 日期:2009-08-08
课程名称：汉语教材分析与编写
英文名称：TCSOL Materials: Analysis and Development
教学对象：2009级汉语国际教育硕士（海外生）
开课学期：2009-2010学年春季学期
周学时/总学时：2/34
学分：2
教学方式：课堂讲授、个案分析与专题讨论
考试方式：撰写课程论文或教材分析报告
内容提要：
本课程的主要教学内容包括作为二语/外语的汉语教材分析与编写的概况、教材分析与评估的内容与标准、教材编写的理论基础、教材编写的原则与方法、教材分析与编写的技术手段、教材分析与编写的个案研究等。
The main contents cover a general survey of TCSOL materials analysis and development, aspects and criteria of materials analysis and evaluation, and theoretical basis, approaches, methods, technology of materials development, as well as case studies of TCSOL textbook analysis and compilation.
教学目标：
本课程通过课堂讲授与专题讨论，帮助学生了解国内外作为二语/外语的汉语教材分析与编写的现状，掌握汉语教材分析与编写的基本理论、原则与方法，着重培养学生根据实际教学情况对现有汉语教材进行合适的分析、评估和选用的能力，以及结合教学实践编写补充教材的基本能力。
Objectives:
Through lectures and discussions, this course aims at familiarizing students with the current status of TCSOL materials analysis and development at home and abroad, enabling students to have a good command of the basis theories, approaches and methods of TCSOL materials analysis and development, with focus on cultivating their ability to make an appropriate analysis, evaluation and selection of existing TCSOL textbooks, and developing their essential skills in writing supplementary materials based on actual teaching situations.
教材：
李泉主编，2006，对外汉语教材研究，商务印书馆。
（对外汉语教学专业教材系列）对外汉语教材论，北京语言大学出版社。
参考书：
崔永华编著，2008，对外汉语教学设计导论，北京语言大学出版社。
李泉主编，2006，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆。
国家汉语国际推广领导小组办公室，2008，国际汉语教学通用课程大纲，外语教学与研究出版社。
程晓堂编著，2002，英语教材分析与设计，外语教学与研究出版社。
夏纪梅，2003，现代外语课程设计理论与实践，上海外语教育出版社。
Cunningsworth, Alan. 1995. Choosing Your Coursebook. Macmillan/SFLEP, 2002.
McDonough, Jo. and C. Shaw. 1993. Materials and Methods in ELT: A Teacher’s Guide.2nd ed. Oxford: Blackwell/Peking Univ. Press, 2004.
Richards, Jack C. and T. S. Rodgers. 2001. Approaches and Methods in Language Teaching. 2nd ed. Cambridge: CUP/FLTRP, 2008.
Tomlinson, Brian. 1998. Materials Development in Language Teaching. Cambridge: CUP.
Tomlinson, Brian. 2003. Developing Materials for Language Teaching. Continuum.
Tomlinson, Brian and Hitomi Masuhara. 2004. Developing Language Course Materials. SEAMEO Regional Language Centre.
Tomlinson, Brian. (Ed.) 2008. English Language Learning Materials: A Critical Review. Continuum.
英文名称：TCSOL Materials: Analysis and Development
教学对象：2009级汉语国际教育硕士（海外生）
开课学期：2009-2010学年春季学期
周学时/总学时：2/34
学分：2
教学方式：课堂讲授、个案分析与专题讨论
考试方式：撰写课程论文或教材分析报告
内容提要：
本课程的主要教学内容包括作为二语/外语的汉语教材分析与编写的概况、教材分析与评估的内容与标准、教材编写的理论基础、教材编写的原则与方法、教材分析与编写的技术手段、教材分析与编写的个案研究等。
The main contents cover a general survey of TCSOL materials analysis and development, aspects and criteria of materials analysis and evaluation, and theoretical basis, approaches, methods, technology of materials development, as well as case studies of TCSOL textbook analysis and compilation.
教学目标：
本课程通过课堂讲授与专题讨论，帮助学生了解国内外作为二语/外语的汉语教材分析与编写的现状，掌握汉语教材分析与编写的基本理论、原则与方法，着重培养学生根据实际教学情况对现有汉语教材进行合适的分析、评估和选用的能力，以及结合教学实践编写补充教材的基本能力。
Objectives:
Through lectures and discussions, this course aims at familiarizing students with the current status of TCSOL materials analysis and development at home and abroad, enabling students to have a good command of the basis theories, approaches and methods of TCSOL materials analysis and development, with focus on cultivating their ability to make an appropriate analysis, evaluation and selection of existing TCSOL textbooks, and developing their essential skills in writing supplementary materials based on actual teaching situations.
教材：
李泉主编，2006，对外汉语教材研究，商务印书馆。
（对外汉语教学专业教材系列）对外汉语教材论，北京语言大学出版社。
参考书：
崔永华编著，2008，对外汉语教学设计导论，北京语言大学出版社。
李泉主编，2006，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆。
国家汉语国际推广领导小组办公室，2008，国际汉语教学通用课程大纲，外语教学与研究出版社。
程晓堂编著，2002，英语教材分析与设计，外语教学与研究出版社。
夏纪梅，2003，现代外语课程设计理论与实践，上海外语教育出版社。
Cunningsworth, Alan. 1995. Choosing Your Coursebook. Macmillan/SFLEP, 2002.
McDonough, Jo. and C. Shaw. 1993. Materials and Methods in ELT: A Teacher’s Guide.2nd ed. Oxford: Blackwell/Peking Univ. Press, 2004.
Richards, Jack C. and T. S. Rodgers. 2001. Approaches and Methods in Language Teaching. 2nd ed. Cambridge: CUP/FLTRP, 2008.
Tomlinson, Brian. 1998. Materials Development in Language Teaching. Cambridge: CUP.
Tomlinson, Brian. 2003. Developing Materials for Language Teaching. Continuum.
Tomlinson, Brian and Hitomi Masuhara. 2004. Developing Language Course Materials. SEAMEO Regional Language Centre.
Tomlinson, Brian. (Ed.) 2008. English Language Learning Materials: A Critical Review. Continuum.
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